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不少家长奉行“穷养儿富养女” 但存在认识误区

“穷养子女,富养女儿”是人们常说的“育儿经”,许多父母也遵循这一标准。 然而,一些家长对“穷人支持”和“富人支持”有误解,导致男孩胆小,女孩虚荣

-中国青年报社会调查中心2002年进行的一项调查显示,65.6%的受访者发现,他们周围的许多父母都遵循“有穷孩子,有富女儿”的原则。43.0%的受访者认为,“贫困教养”和“富裕教养”指的是物质“艰难”和精神“富裕” 责任感(72.9%)和艰苦朴素(71.4%)被认为是孩子们长大后应该吃的最“苦”的东西。

-受访者中,00后0.2%,90后18.2%,80后55.8%,70后19.1%,60后5.5%,50后0.8% 男性占50.7%,女性占49.3%

-43.0%的受访者认为“贫困支持”和“富裕支持”是指物质上的“艰难”和精神上的“充实”

-韩瑞,生于1980年后,有一个6岁的儿子。当谈到“穷人的支持和富人的支持”时,她认为大多数人现在对这句话理解得太肤浅了,“比如“富人的支持和女儿”,认为他们想给自己想要的东西,像公主一样抚养这个女孩。” 韩唐蕊的姐姐的女儿今年已经上高中了。她仍然穿着衣服,伸手张开嘴。“她除了在课堂上跳舞什么也不会做。她回家时只是看电视,希望父母能喂她吃东西。”

53岁的高敏有两个女儿,“穷孩子,富孩子”是她经常提到的一句话,“老一辈人都这么说” 我认为这句俗语有些道理。"

-民意测验显示,49.2%的受访者同意“有穷孩子和富女儿”的教育理念,10.4%的受访者“非常同意” 态度普遍和不赞同的受访者分别占34.5%和16.3%。

-65.6%的受访者发现有许多父母遵循“穷孩子和富孩子”的概念。其中,13.1%的受访者表示人数很多,分别有22.7%和4.1%的受访者表示在奥塔瓦的人数不多。

-高敏认为“穷”和“富”不仅应该体现在金钱和物质方面,“比如女孩,不仅仅是给东西钱,还应该带孩子出去多看多培养各种才能。” 而男孩的“可怜支持”,也不能盲目地控制孩子的欲望,目的主要是磨练孩子的性格”

-在理解“贫困支持”和“富裕支持”的含义方面,43.0%的受访者认为是物质上的“艰难”和精神上的“充实”,26.1%的受访者认为是精神上的追求,24.6%的受访者认为是物质上的享受,6.3%的受访者认为不好

中国心理学协会会员、心理学副教授陈智林并不特别赞同“穷人抚养孩子,富人抚养女儿”的说法。他认为,随着社会的进步,现代家庭中男女平等的概念变得非常流行,教育平等的概念也应列入议程。此外,“穷”和“富”不仅指物质水平的差异。 陈智林提到,现在有些父母只注意抚养孩子,甚至把孩子“装扮”成个人物品,让他们看起来心里想要什么,却忽略了孩子的个性发展和精神教育。

-51.0%的受访者认为男孩和女孩应该接受不同的教育

-在高敏看来,男孩和女孩在培训中必须分开对待 “只要我的两个女儿愿意,我会尽我所能满足她们 女孩长大后会面临许多诱惑。如果他们让他们的孩子遭受太少的物质和没有见过太多的世界,他们很容易被引入歧途。 “高敏弟弟家的男孩是“低收入者”,“我弟弟会控制孩子的开支,希望他能有一种赚钱不容易,生活不容易的意识,从而鼓励他努力工作,承担家庭责任”

-但在韩瑞看来,教育孩子不应该因为性别而有太大的差异。时代在进步,我们不能坚持传统。 至于她6岁的儿子,韩瑞从未过多考虑过“贫困支持”和“富裕支持”的问题说到学习、开阔视野等,我不太在乎钱。 在服装方面,我比名牌更注重服装搭配,这有助于他后来的美学。这些东西应该从小培养。"

-男孩和女孩受教育的方式应该有什么不同吗?51.0%的受访者认为他们应该“面对不同的责任,扮演不同的角色”;44.2%的受访者认为他们不应该也需要更多的经验和知识。4.8%的受访者说很难说

-陈智林坦率地说,由于身体结构的不同,男孩和女孩的心理承受力和体力也不同。涉及这些方面的问题可以区别对待,但其他方面仍然需要同等对待。 男孩和女孩可能有不同的成长方式,但是他们不能进出太多。它们需要平衡 例如,不能盲目地教男孩挫折,不能过分纵容女孩,更重要的是,精神财富是中性的。"

陈智林认为,“穷孩子和富孩子”概念的错误实施将导致“凤凰男”和“孔雀女”的出现。接受这种观念教育的孩子长大后会互相瞧不起,这是社会化过程中的一个失败。 “事实上,孩子的成长过程是一个从自然人到社会人的过程。父母扮演着非常重要的角色。如果只进行磨砺或爱的教育,孩子将会非常没有根基。 家庭应该意识到国家和社会的变化,并以多种方式培养他们。 分数高但能力低、价值观偏差和缺乏感激之情等问题越来越少。"

-韩瑞还给他的儿子“艰苦的教育”和“我经常给他讲过去的故事,告诉他生活并不容易,他应该有感恩的心” 他也会用生活中的小事来影响他。一旦他爬上象山,他就不得不放弃几次。我告诉他,在经历了第一次痛苦之后,他将能够爬到山顶,最后他做到了。"

-孩子们长大后应该吃什么“苦”?在调查中,受访者认为责任(72.9%)和艰苦朴素(71.4%)是必要的,而其他的包括挫折(54.4%)和分享(48.1%)

-78.6%的受访者认为他们孩子的视野和知识应该在他们的能力范围内拓宽。

“不管是男孩还是女孩,我们都必须精神不差 韩瑞读了一篇文章,文章中她父母的教育方法感动了她,“他们一起把他们的家变成了一个小庄园。”。家里没有电脑、手机和其他电子产品。父母主要培养孩子的实践能力,这样他们才能接触大自然,学会爱,学会生活。” 在她看来,这种精神和价值观的引导是真正的“丰富教养”。

-"几周前,几对父母向我求助 他们的孩子在小学五年级,成绩优异。他们的父母非常爱他们,并且总是表扬他们。 然而,这个孩子最近在学习上有一些问题。由于老师的批评,他拒绝上学。他甚至侮辱了来访的老师,并开始殴打让他做家务的母亲。 从这个事件中,我们可以看到教育过程不一定是愉快的,批评和惩罚有时是必要的。 如果孩子被盲目纵容,他们就会变得自私自利,缺乏社会责任感,他们的是非观和价值观也会发生偏差。 ”陈智林说

-陈智林还说,父母不能照搬专家或古人的意见,“因为他们的意见是普遍的,每个孩子和家庭都有自己的特殊性。” 父母应该多加注意,耐心观察他们的孩子,了解他们,并根据他们的能力来教他们。"

-什么样的教育理念有利于儿童的培养?78.6%的受访者认为有必要在其能力范围内拓宽其子女的视野和知识,而74.1%的受访者认为有必要发展其子女的精神空并培养他们的模式。42.7%的受访者认为,他们年轻时应该遭受更多的痛苦和挫折。22.9%的受访者认为应为其子女提供最好的物质享受。16.7%的受访者认为,当他们还是孩子的时候,他们在成长过程中很容易受到伤害。