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研学旅行中,孩子是这样学习的

18: 38会议奖旅游会奖励

孩子们如何在学习之旅中学习?

我担心这是所有老师和家长的问题。

世界在教室里,我们所看到的,我们所听到的,我们的感受以及我们的感受都可以用作教材。研究旅行可以摆脱传统的教学方法,解放孩子的思维,让孩子体验“Sahuaner”的学习。

学习发生在环境中

研究课程将学生带入广阔的世界。在这个世界中,环境以无形的教育力量引导儿童的思考和想象力,悄然无缝地改变儿童的内心世界。

他们在山川之间漫步,欣赏大自然的神奇和宽宏大量,接受一种美的熏陶,开阔视野和开阔眼界。例如,“萧跃飞”主题研究,学生爬上齐山,看到岳飞写的翠微阁。历史与现实巧合的美妙感觉将使他们更好地感受到诗歌的意境。在这个意境中,“翠微阁”对他们来说不再只是一个景点,而是岳飞对祖国山河的热爱,这与坐在教室里完全不同。

学生们仰望齐山的飞行雕像

在文化城市停留,学生们觉得中国的历史源远流长。它孕育了民族自豪感和文化自信心,接受了传统文化的感染,并借鉴了过去和现在的思想。池州素有“千名诗人”之称,人文和历史遗迹众多,是最好的研究资源。从杜牧的《清明》开始,孩子们看到了一幅迷人的“清烟雨画”,感受到了中国诗歌的魅力;孩子们从九华山的大佛铜像中找到了中国佛教的历史见证;从岐山莫亚石刻的小原作,孩子们经历了深刻而精致的中国书法。这些是在课堂和书本中难以获得的学习成果。

这项研究将孩子们带到大自然中,将他们带到文化和历史遗迹,并将他们带到着名的学校。自然的原始生态景观的自然风味,人文和历史遗迹所承载的沉重的中国文化,以及校园的蓬勃生机,所有的孩子深入的情况,从而使他们从“获得更多的个性化收益”环境“,一本浩如烟海的”大书“。

学习发生在观察,探究和实践中

在研究过程中,“观察访问”,“探索经验”和“动手实践”是学生经常使用的学习方法。

观察是一种有目的的,全面的感知活动,将其他感觉与视觉结合在一起。它是获取信息和理解世界的重要方法。面试是通过听,说和对话来调查和收集。并掌握所需的信息和信息。

在研究过程中,引导学生观察自然,检视社会,不仅可以使学生对观察或调查对象有生动,生动,具体的感性认识,而且可以积累丰富的感性体验。同时,他们也从方法论的角度培养学生对世界的理解。能力。因此,这是一个双重意义的学习过程。

在学校教育中,课堂上发生的探究活动往往局限于间接经验和理性知识。始终缺乏对接地的感知知识。研究中的探究是一种在思想和探索的真实情境下的一种学习活动,对于解决知识生命的提出具有重要意义。

研究课程将学生带入学校教育的不同场景。探索面对现实世界和真实问题的学习可以弥补理性知识和感性知识之间的差距。因此,引导学生在研究基地学习,选择适合学生探究和组织学生进行研究的问题是一种非常重要的途径。

实践练习是学习过程中不可或缺的学习形式。虽然在校园内开展了学习活动,但我们也可以为学生创造练习和练习的机会,但大多数都是在一种人为的和模拟的情境中进行的。学习课程让学生了解真实的生活状况。他们在实践和动手练习中遇到的问题属于“原始生态学”,其学习资源的独特价值是不可替代的。

用眼睛观察,用心去思考,用心思考,用文字表达,然后练习。所获得的知识远比被动接受教师更令人印象深刻。

学习在步行旅程中进行

基于学习的旅行是一种基于步行的学习形式。学生们在一个挑战他们的新环境中走在类似团队的环境中。在步行过程中,学生面临的社会环境是他们学习的大课堂。他们遇到的各种事件是他们学习的生活资料。

在学习的路上,孩子们必须自己组织衣服,安排生活和洗涤,并控制到达指定位置的时间。当你遇到困难时,你必须先学会自己解决,然后去帮助别人.对于年幼的孩子来说,这是学习独立的好机会。

另一方面,学习旅行的学生被置于真实的社会生活环境中。他们乘坐飞机高速列车,入住酒店和旅馆,去景点,走民俗小镇,到处都有文明会议,并且总是有行为准则。他们将通过他们的个人经验知道:你什么时候需要耐心,什么时候需要低语,什么时候需要克制自己,当你需要“互惠三个第一”时.这些都是社会规则的成长经历。这是培养现代文明意识和公民意识的最有效的学习过程。

此外,学习之旅的团队旅行还为学生提供了学习相处,学会交流,学会合作和学会自我管理的机会。

在学习之旅中,学习自然而然地发生。只要你有心,学习就会一直在发生。研究让孩子们以身临其境的方式学习书本知识,并教导孩子不懂书本。

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